Valérie Bouchet

Docteure en sciences sociale de l’UFP, Psychopédagogue de la perception en profession libérale (Accompagnement individuel et formatrice). Chercheure au CERAP, présidente de l’association Cerap-Innovations et présidente de la FéPAPP.
Spécialisée dans l’accompagnement au changement : déploiement de soi, quête de sens, difficultés de vie, mieux-être.
Ses axes de recherche sont orientés autour de la place de la perception du corps sensible et de ses incidences sur l’amélioration de l’estime de soi, la place de la perception du corps sensible dans le développement des ressources motivationnelles au changement, la réflexion autour de l’introduction de la motivation immanente dans l’accompagnement psychopédagogique de l’adulte, la réflexion autour de l’Introduction d’une psychopédagogie perceptive de l’estime de soi.

Christian Courraud

Docteur en sciences sociales de l’UFP, Directeur du CERAP, Formateur en Thérapie des fascias et Pédagogie perceptive au sein de l’organisme TMG Concept, Membre du comité scientifique de l’Association Nationale des Kinésithérapeutes-Fasciathérapeutes, Membre du comité de lecture de la revue Mains Libres – Physiothérapie, ostéopathie et thérapies manuelles (Suisse), Membre de la Fascia Research Society.
Spécialisé dans l’application de la fasciathérapie dans le domaine du suivi et du traitement des sportifs de haut-niveau, domaine dans lequel il se fait reconnaître comme praticien de renom. Il consacre parallèlement une grande part de son activité au développement des recherches sur les effets thérapeutiques du toucher psychotonique, ainsi que sur ses modalités d’enseignement.
Enseignant international reconnu, il forme depuis 20 ans des kinésithérapeutes et des ostéopathes à la fasciathérapie et notamment à son application dans le domaine du sport et le traitement des pathologies du système musculosquelettique.
Aujourd’hui directeur du CERAP  (Université Fernando Pessao de Porto, Portugal), il est spécialisé dans l’étude des dimensions psychotoniques du toucher de la fasciathérapie MDB. Il a publié ou contribué à la réalisation de nombreux ouvrages francophones et brésiliens sur les différentes composantes du toucher de la fasciathérapie MDB. Christian Courraud est aujourd’hui une référence incontestée dans ce domaine.

Linda Deslaunay

Isabelle Bertrand

Docteure en sciences sociales, formatrice et chercheure en thérapie des fascias et pédagogie perceptive. Chercheure au CERAP, Formatrice en thérapie manuelle et gestuelle des fascias, Présidente de TMG Concept, organisme de formation professionnelle pour les professionnels de la santé.
Spécialisée dans l’animation et l’ingénierie pédagogique des cursus de formation en thérapie manuelle et gestuelle des fascias.
Ses axes de recherche s’articulent autour de la place des approches corporelles dans la prise en charge de l’obésité sévère et massive, la place de la thérapie manuelle des fascias et de la régulation du tonus dans le soin aux bébés, l’apport de la gymnastique sensorielle dans le processus de santé, l’introduction des thérapies manuelles dans le domaine de la relation d’aide par le toucher.

Philippe Rosier

Cyril Dupuis

Bernard Payrau

Médecin, Cardiologue impliqué dans les Interventions Non Pharmacologiques, tout particulièrement l’Homéopathie et la Fasciathérapie Méthode Danis Bois.
Praticien, Enseignant dans diverses structures liées à la santé depuis environ 40 ans.
Chercheur engagé dans la gestion du stress à titre de prévention des Maladies Cardio-Vasculaires. Membre Fondateur de la Fascia Research Society (FRS) et l’Interdisciplinary Working Group for Nonpharmacological Stress Management (IWGNSM).

Anne Lieutaud

Ingénieur et chercheur en écologie côtière et marine, Anne Lieutaud est également docteure en sciences sociales. Elle s’est orientée depuis 2005 vers la recherche qualitative et mixte appliquée à la psychopédagogie perceptive et a développé une spécialisation dans l’épistémologie du Sensible et les méthodes de recherche combinant les approches qualitatives et quantitatives centrées sur l’exploration de la subjectivité vécue. Expert scientifique pour l’ANR (Agence Nationale de la Recherche), elle est également professeur auxiliaire de l’Université Fernando Pessoa et co-dirige le CERAP. Les recherches méthodologiques et pratiques qu’elle développe sont centrées sur les effets des pratiques du Sensible sur les états physiques et psychiques de la personne, dans différents contextes d’accompagnement.

Eve Berger-Grosjean

Eve Berger est professeure auxiliaire de l’Université Fernando Pessoa (UFP, Porto), professeure associée de l’Université du Québec à Rimouski (UQAR). Ses axes de recherches sont orientés autour des approches du corps et du sens en formation d’adultes, de la compréhension et de la modélisation du processus de création de sens dans le paradigme du Sensible, de l’épistémologie de la recherche impliquée (notamment : la posture en première personne, la démarche du praticien-chercheur, la démarche heuristique, la recherche-formation, la recherche-création), de la démarche et méthode phénoménologiques de recherche (notamment : conditions et exigences de production et d’analyse de descriptions fines d’expériences en première et seconde personne), la méthodologie de rédaction du mémoire de master et de la thèse de doctorat (notamment : le mouvement de problématisation, l’articulation théorie/analyse de pratique, les exigences de l’écriture scientifique), le développement et la théorisation des aspects épistémologiques et méthodologiques du paradigme du Sensible, la lecture du mouvement et développement des potentiels liés au management et au leadership.

Hélène Marchand

Hélène Marchand est praticienne et formatrice en fasciathérapie et psychopédagogie perceptive. Elle est spécialisée dans le soin et l’accompagnement des personnes en situation de mal-être physique et psychique, en dynamique individuelle ou groupale notamment en situation de transition professionnelle. Ses domaines de recherche sont orientés autour de l’étude de la subjectivité corporelle, des processus de subjectivation et des transferts des vécus corporels dans la vie de la personne et de la Psychopédagogie perceptive et transition professionnelle.

Hélène Bourhis

Professeure auxiliaire invitée de l’UFP, Docteure en sciences de l’éducation, psychopédagogue, Directrice des programmes de formation au centre de formation professionnelle en Psychopédagogie de la perception TMG concept. Chercheure au CERAP et à EXPERICE (Paris8 ).
Spécialisée en ingénierie de formation et en conception pédagogique dans le champ de la pédagogie perceptive et de la somato-psychopédagogie.
ses axes de recherche s’organisent en trois grands volets :
* À travers la conception de programmes de formation et de procédures d’évaluation : La place de la perception corporelle dans les processus d’intégration de connaissances et de savoir faire, L’intelligence mobilisée dans la pratique du toucher, L’éducation thérapeutique du patient et l’intégration de la pédagogie perceptive dans le processus éducatif, La notion de congruence et d’optimisation réciproque entre théorie et pratique, Le rôle de l’évaluation et de sa forme dans le processus d’appropriation des connaissances et des savoir-faire
* À travers la pratique pédagogique : Les liens entre perception, cognition et affectivité chez l’adulte, et plus précisément le rôle de l’éprouvé corporel dans le processus de reconnaissance de soi et de ses compétences et dans le processus d’apprentissage ; La notion de potentialité et les moyens de faire émerger les potentialités perceptives, motrices, cognitives et affectives de l’apprenant.
* À travers la pratique thérapeutique : Les moyens de répondre aux problématiques d’apprentissage spécifiques de l’adulte ; L’éducation thérapeutique à travers la médiation corporelle

Paul Sercu

Directeur général et professeur principal au Fascia College (Belgique), Fondateur de Belgian Clinical Interest Group ‘Kinésithérapie Fasciale’, Membre du Conseil d’administration de l’Union des Kinésithérapeutes-Ostéopathes (UKO), Membre du Conseil d’administration de FFBNL: Fédération des Fasciathérapeutes au Bénélux, Membre fondateur du Fascia Research Society, Membre du Biotensegrity Interest Group.
Spécialisé dans le domaine des douleurs aspécifiques et aigues, de la pédagogie de la fasciatherapie et la rééducation sensorielle, de l’ingénierie pédagogie et de la conception de cursus en fasciathérapie. Il a organisé plusieurs congrès et colloques sur la fasciathérapie. Initiateur et médiateur du dossier de la reconnaissance officielle de la fasciathérapie comme compétence professionnelle en kinésithérapie.
Ses axes de recherche : base médico-scientifique de la Fasciathérapie, modèle de l’anatomie dynamique comme alternative pour l’anatomie topographique, clinique de la perception du mouvement en thérapie manuelle et gestuelle, biomécanique sensorielle, les douleurs aspécifiques et leur rééducation sensorielle en fasciathérapie manuelle, les impacts de la fasciathérapie sur les adolescentes traumatisées.

Jean-Philippe Gauthier

Professeur en psychosociologie à l’UQAR, Docteur en sciences sociales de l’UFP, membre du CERAP, du Réseau Québécois pour la Pratique des Histoires de Vie (RQPHV) et du Groupe de Recherche en Approche Somato-Pédagogique de l’Accompagnement (GRASPA), ses intérêts portent sur les processus de changement et d’accompagnement des transitions chez l’adulte, la formation et l’intervention par la médiation du groupe restreint, les impacts des non-dits et des secrets de famille en contexte d’abus sexuels ainsi que le corps sensible et les processus de conversion identitaire. Regroupées sous le thème « De l’interdit de dire au droit d’être : de la désespérance à la joie », ses recherches et ses activités visent la création d’une pédagogie du courage, de la gratitude et de la libération.

Jeanne-Marie Rugira

Rwandaise d’origine et Psychopédagogue de formation initiale, Jeanne-Marie Rugira est docteure en Sciences de l’éducation et professeure au Département de Psychosociologie et Travail social à l’Université du Québec à Rimouski. Ses intérêts de recherche et de formation sont centrés sur la question de l’accompagnement du changement dans des systèmes humains complexes et sur la formation à la résilience dans une perspective d’apprentissage transformateur. Les approches perceptives, réflexives, biographiques et transculturelles sont au coeur de l’ensemble de son travail de recherche, de formation et d’intervention psychosociologique.

Cafétéria, Maison Internationale
17 boulevard Jourdan, 75014 PARIS

Ouverture

Ouverte du lundi au vendredi
de 8h à 19h,
le week-end de 9h30 à 19h.

Modes de paiement

Carte bancaire*, espèces
et ticket restaurant**.
* Min. 3€60
** Au tarif public uniquement